Cómo futura maestra (espero) de educación infantil me pregunto ¿ por qué los mestros de hoy en día tienen que recurrir a fichas y fichas para enseñar a los niños? Es decir, ser maestra supone ser creativa, imagintaviva, crear cosas, hacer descubrir, hacer sentir... una ficha no consigue eso ¿Por qué las usamos?
He hecho ya alguna programación didactica y no digo que no deba haber fichas, digo que hay muchas maneras de que los niños aprendan, jugar, recorrer sitios, ver libros, videos...
Por ejemplo, se nos planteo una programación didactica para hacer en grupo y no podía incluir fichas.
Mi grupo eligio el tema de la época medieval ¿y alomejor alguien se pregunta cómo enseñas a los niños lengua y matematicas mediante los juegos? Nosotras por ejemplo planteamos una actividad que consistia en un mercadillo, donde mediante las compras símbolicas que los niños realizaban estaban aprendiendo matemáticas. Lo mejor de que los niños aprendan así es que no se dan cuenta de que están aprendiendo, les resultaba mas divertido y motivador, y muy seguramente retengan mejor lo aprendido
Volviendo al tema de las fichas hay algo que me preocupa realmente, cuando yo acabe mi carrera y empiece a trabajar en un centro que habitualmente usa fichas como método de trabajo...¿Cómo me enfrento a ello? ¿Debo mantenerme fiel a mis principios? La realidad es que todos salimos de la universidad con ganas de cambiar las cosas, de trabajar de manera distinta a la que se hace, pero la realidad es que no puedes renunciar a un puesto de trabajo por eso y acabas cediendo, trabajas como te dicen.
Y finalmente no solo conseguimos que los niños se desmotiven sino que los maestros también y le quitamos la creatividad a ambos
Hay veces que los padres sino ven las fichas que sus hijos hacen en clase, piensan que han estado todo el dia jugando y perdiendo el tiempo. Probablemente hayan jugado todo el día pero habrán aprendido montones de cosas.
Los niños tienen que jugar, que ya tendran tiempo de sentarse a estudiar.
Sin duda es necesario un cambio de mentalidad.
